No dia 12 de maio realizou-se em Viana do Castelo na Praia do Cabedelo o Encontro Regional de Surf do Desporto Escolar, tendo a Escola Secundária Henrique Medina participado com três alunos Twan Silva em surf juvenis, Levi Frost em surf iniciados e Miguel Carvalho como júri de surf e o professor António Campos, o responsável pelo grupo de surf do Desporto Escolar.
Apesar das difíceis condições climatéricas e fracas condições do mar, a competição realizou-se e a nossa Escola alcançou as excelentes classificações de 1.º em surf iniciados e 2.º em surf juvenis. Desta forma, a Escola irá participar no Encontro Nacional do Desporto Escolar de juvenis que se realizará nos dias 29 a 31 de maio em Matosinhos.

Na passada 6.ª feira, dia 9 de maio realizaram- se os Regionais-Zona Norte do Desporto Escolar do escalão de juvenis feminino. Várias modalidades desportivas que apuraram para esta fase, encontraram-se em Viana do Castelo e realizaram as competições de apuramento para o Encontro Nacional do Desporto Escolar. A nossa equipa de Voleibol, esteve nesta competição regional ao mais alto nível, ganhando os 2 jogos, pelos parciais de 2-1, contra a Escola de Monserrate de Viana e contra a Escola Latino Coelho de Lamego, apurando-se assim para o Encontro Nacional, a realizar nos dias 28 a 31 de maio, na cidade de Matosinhos!
Parabéns a todas as alunas que fazem parte integrante do Projeto do Desporto Escolar que muitos sacrifícios fazem para representar a nossa escola ao mais alto nível das competições desportivas escolares!!!!
Siga Henrique Medina rumo à batalha pelo Título Nacional!!!!💪💪💪

As mobilidades de alunos, deste ano letivo, terminaram da melhor forma, com um meeting pleno de aprendizagem, convívio e amizade. Concluímos, assim, a parceria de 2024-2025 com escolas de Limassol, Chipre, e Siauliai, Lituânia. Para o próximo ano, as perspetivas são muito positivas, possibilitando a continuidade de um trabalho de equipa que tem primado pela qualidade, já reconhecida pela Agência Nacional Erasmus.
As candidaturas para 2025-2026 abrirão em breve!😊

No passado dia 6 de maio de 2025, alunos das turmas 2.º TIS (Curso Profissional de Técnico de Informática - Sistemas) e 2.º TGEI (Curso Profissional de Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos) marcaram presença no 3.º Congresso de Inteligência Artificial e Sustentabilidade, que decorreu na Universidade do Minho – campus de Gualtar, em Braga. O evento reuniu projetos inovadores nas categorias de apresentação em poster, oral e em vídeo, evidenciando a aplicação da inteligência artificial em prol de um futuro mais eficiente e sustentável.
O grupo composto por Caíque Santana, Gabriel Vale e Henrique Passos (2.º TIS) conquistou o 1.º prémio na categoria “Apresentação em poster” com o projeto "Distinguir de forma automática objetos, pessoas, animais e veículos", demonstrando o enorme potencial da visão computacional aplicada ao reconhecimento automático.
Também o aluno Victor Gomes (2.º TIS) recebeu menção honrosa com o tema "Otimização de recursos e processos em engenharia civil com inteligência artificial", uma proposta que explora como a IA pode transformar a construção civil com mais eficiência e sustentabilidade.

Da turma 2.º TGEI, os alunos Rafael Fonseca, Tiago Carmo e Tiago Lima obtiveram igualmente menção honrosa com o projeto "Como a IA Articula Dados Climáticos e Socioeconómicos para um Futuro Sustentável", uma reflexão sobre o papel da tecnologia na resposta às mudanças globais.
Já os alunos Heitor Nascimento, Hugo Machado e Sandro Carneiro (2.º TGEI) apresentaram o tema "Sabias que já se utiliza a IA para auxiliar os juízes a decidir, poupando tempo e recursos preciosos? Explora todas as (des)vantagens do uso de IA nos tribunais!", realçando as implicações éticas e práticas da IA no sistema judicial.
Todos os projetos foram desenvolvidos sob a orientação das professoras Ana Paula Azevedo e Isabel Eiras, que apoiaram os alunos ao longo de todo o processo de investigação e apresentação.
Esta participação reforça o empenho e a criatividade dos nossos alunos na exploração de soluções tecnológicas com impacto real na sociedade, levando o nome da nossa escola para fora de portas.

A Direção da Escola Secundária Henrique Medina pretende implementar no próximo ano letivo o Programa de Ensino Bilingue em Inglês (PEBI), marcando o início do ensino bilingue em inglês com uma turma de 7.º ano. A equipa pedagógica responsável pela implementação do PEBI (Programa de Ensino Bilingue em Inglês) participou no curso CLIL for Schools, em Bratislava, no âmbito do programa Erasmus, cumprindo assim um dos objetivos da Acreditação: a implementação de projetos de excelência.
Para garantir uma implementação bem-sucedida, a equipa pedagógica encontra-se já a frequentar formação em língua inglesa e na metodologia CLIL, reforçando as suas competências para mais este desafio educativo.

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No âmbito das comemorações dos quinhentos anos de nascimento de Camões, os alunos do 9.ºA desenvolveram, na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, um conjunto de materiais para dinamizarem junto dos mais novos.
Assim, no passado dia dois de abril, os alunos do Jardim de Infância da Santa Casa da Misericórdia, de Esposende, acompanhados pelas Educadoras Cristiana Silva e Margarida Marques, deslocaram-se à nossa escola para participarem na atividade “Grande Camões para os mais pequenos”. Os alunos assistiram a um teatro, jogaram jogos de tabuleiro, construíram puzzles e caravelas, pintaram vários desenhos e assistiram a um pequeno filme. Foi uma manhã muito divertida, cheia de sorrisos, novos conhecimentos e até gomas!
Os alunos estão de parabéns pois demonstraram um grande sentido cívico na sua dinamização.

• Apresentação OPE
• Aviso de abertura OPE
• Regulamento OPE
• Proposta OPE
• Lista de Apoiantes OPE

No âmbito da “Semana do Pensamento Crítico e Criativo”, realizou-se na Escola Secundária Henrique Medina (ESHM), no dia 4 de abril, a atividade intitulada “Gincana da Inclusão”. Assim, neste dia, proporcionou-se à Comunidade Escolar a vivência de situações que simulavam tipologias distintas de deficiência (auditiva, visual e motora) de forma a que cada um se colocasse no lugar do outro, sendo o cerne da atividade a pergunta “e se fosse eu a ter este problema, como seria a minha vida?”.
Para a dinamização desta ação contamos com uma equipa onde se incluiu o Serviço de Psicologia e Orientação (SPO), a Equipa de Biblioteca Escolar (BE) e professores e alunos do Curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde.

Os participantes na atividade tinham que experimentar percorrer um circuito com obstáculos diversos. Para o efeito, utilizavam cadeira de rodas, muletas, auscultadores e venda nos olhos, deparando com desafios que as pessoas com deficiência podem enfrentar diariamente. No final, respondiam a um questionário com o objetivo de descreverem as sensações e as dificuldades sentidas durante a realização dos trajetos.
Esta atividade conduziu à compreensão não apenas das barreiras físicas, mas também das barreiras sociais e emocionais que muitos enfrentam. Muitas vezes, a acessibilidade não se limita a rampas, degraus ou ausência de sinais sonoros/visuais, mas também ao acolhimento, à paciência e à forma como a sociedade se organiza para incluir todos os cidadãos.
Em suma, podemos concluir que esta ação de sensibilização despertou empatia e promoveu uma reflexão sobre a inclusão, acessibilidade e respeito pelo próximo.

Os Cursos Profissionais da Escola Secundária Henrique Medina (ESHM), mais concretamente as turmas 3.º TIGAS, 3.º TGPSI, 1.º TAS, 1.º TCSDIG e 1.º TGPSI, visitaram no dia 12 de março de 2025 a 16.ª edição da Qualifica “Create the future”– Feira da Educação, Formação, Juventude e Emprego que decorreu na Exponor, Feira Internacional do Porto.
A visita a esta Feira, através do contacto com diferentes instituições de ensino superior, permitiu conhecer percursos possíveis para o prosseguimento de estudos, após a conclusão do curso profissional. Para além deste aspeto de elevado interesse, também se salienta o facto de esta iniciativa ter possibilitado o conhecimento de novas saídas profissionais e de variadas experiências de mobilidade internacional.
Este ano, a frase “aprendizagem ao longo da vida”, também conhecida como educação continuada, constituiu o mote da Qualifica “Create the future”. Assim, deu-se relevância à aquisição do conhecimento e aperfeiçoamento ao longo da vida, tendo em conta que, num mundo em constante mudança, investir na aprendizagem contínua é essencial para o sucesso profissional e pessoal de cada um.
O grande recinto desta Exposição, onde se encontravam mais de 150 expositores com imensa informação para ajudar os nossos alunos a decidirem o seu futuro, estava dividido em três áreas interligadas e bastante dinâmicas, designadas Espaço Ensino, Espaço Didática e Espaço de Animação.
A concretização desta atividade constituiu uma oportunidade de inúmero valor para os alunos que se encontram numa fase de tomada de decisões, subjacente ao princípio que o futuro se constrói com escolhas informadas.

O Quadro de Referência Europeu de Garantia da Qualidade para o Ensino e a Formação Profissionais (EQAVET) foi concebido para melhorar a qualidade da Educação e Formação Profissional. O alinhamento das instituições educativas com este Quadro de Referência é asseverado pela atribuição, por uma equipa de peritos, do Selo de Conformidade EQAVET.
Terminado o prazo de vigência do Selo de Qualidade EQAVET 2020/2023, a ESHM submeteu-se à sua renovação para o período 2023/2026, tendo obtido o Grau 3 “Alinhamento com EQAVET consolidado” - o maior dos três graus possíveis -, nos seis critérios auditados pelos peritos da ANQEP, tal como o Relatório de Conformidade com o Sistema de Qualidade EQAVET revela.
A Direção da Escola congratula-se com mais esta proeza, que reforça o seu compromisso com a qualidade e, a par da aprovação do Centro Tecnológico Especializado de Informática, garante condições propícias para a consecução de um serviço educativo de excelência ao nível da Educação e Formação Profissional. Expressa-se, nesse sentido, um sincero agradecimento a todos os agentes envolvidos no processo pelo notável trabalho desenvolvido.

O Secretário de Estado da Educação, António Leite, marcou presença na cerimónia de inauguração da primeira fase das obras de requalificação da Escola Secundária Henrique Medina, que decorreu na tarde de hoje, 20 de maio, e na qual marcaram também presença o Diretor Geral e o Delegado Regional da DGesT (Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares), respetivamente João Miguel Gonçalves e Sérgio Afonso, entre várias outras individualidades.
“Estamos perante um excelente exemplo de cooperação entre o Ministério da Educação e uma autarquia”, afirmou António Leite, reconhecendo que “nem sempre tudo corre bem”. Afiançou, contudo, que existe “uma vontade firme de resolver os problemas que ainda subsistem, de nos entendermos e chegar a bom termo”. “Estamos no bom caminho”, afirmou, considerando que “há agora uma responsabilidade acrescida, na medida em que ficou demonstrado que era possível fazer mais e melhor, e agora torna-se patentemente necessário fazer o que falta”.
Numa intervenção onde vincou que “a democratização da Educação foi sempre o que mais interessa”, o governante abordou a questão da delegação de competências que a Administração Central tem em curso, nomeadamente na Educação, garantindo que “quando o Estado faz descentralização não é para se ver livre de problemas e de responsabilidades”, mas antes para “aproximar quem tem a capacidade de resolver os problemas, dos que ganham em ser resolvidos com a proximidade”.
A terminar, saudou o Diretor da Escola Secundária Henrique Medina, João Furtado, expressando o reconhecimento do Ministério da Educação pelo seu “extraordinário trabalho”.

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