Projetos dos alunos

Após três anos de intenso trabalho, chegou ao fim mais um Ciclo de Formação do Curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde.
A Prova de Aptidão Profissional (PAP) constituiu o culminar de um percurso, onde os nossos alunos demonstraram saberes e competências profissionais adquiridos ao longo do seu trajeto formativo.
No júri de avaliação da PAP estiveram presentes a Dr.ª Manuela Sá da Silva e o Dr. Hugo Ferreira, ambos a exercerem a sua atividade profissional no Centro de Saúde de Esposende, constituindo um privilégio para este curso e para a ESHM, contar com a sua colaboração.
É com muito orgulho que desejamos os maiores sucessos a todos os que concluíram o seu curso, fazendo votos para que sejam muito felizes.
No vídeo, podem consultar alguns dos momentos ocorridos durante a apresentação e defesa da PAP.

Vídeo construído pelo aluno Anderson Caseiro, do 12.º C.

No passado dia 21 de março, os alunos das turmas do 1.º ano, dos cursos profissionais, Técnico Auxiliar de Saúde, Técnico de Turismo e Técnico de Gestão e Programação dos Sistemas Informáticos e, ainda, do 3.º ano, do curso profissional, Técnico de Gestão dos Equipamentos Informáticos, acompanhados pelos professores Ana Pinto, Rafael Maranhão, Edite Miranda, Carlos Mendonça, Bárbara Cleto e Marlene Leitão visitaram a Cimeira "Vale a Pena Estudar", dinamizado pelo Instituto Politécnico de Viana do Castelo (IPVC). Os alunos tiveram a oportunidade de participarem em diversos workshops alusivos às licenciaturas e cursos técnicos superiores profissionais (CTeSP) lecionados no IPVC.
Para além da participação ativa nas dinâmicas de divulgação dos cursos do IPVC, a Escola Secundária Henrique Medina (ESHM) teve o privilégio de estar representada num stand organizado pelos alunos do 3.º TGEI. Neste espaço, os discentes, foram os responsáveis pela demonstração de alguns dos seus projetos das Provas de Aptidão Profissional (PAP).
A participação nesta Cimeira foi muito gratificante, pois de uma forma enriquecedora e num ambiente de grande empatia entre alunos, professores e interlocutores do IPVC, foi permitido o conhecimento de diferentes alternativas para o prosseguimento de estudos em áreas científicas e profissionais relacionadas com os cursos frequentados na ESHM.

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De 7 a 9 de março, alguns alunos da Escola Secundária Henrique Medina participaram na Roboparty 2019 que decorreu no Pavilhão da Universidade do Minho, em Guimarães, e que envolveu várias escolas de todo o país.
As equipas da nossa escola, constituída por alunos dos Cursos Profissionais de Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos do 1.º ano, do Curso Profissional Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos do 2.º ano e do 3.º ano, acompanhados pelos Professores Bárbara Cleto, Paula Barros e Roberto Carvalho, participaram num evento pedagógico onde aprenderam a construir robôs móveis autónomos, de uma forma simples, divertida e com orientação de pessoas qualificadas. Os professores salientam a boa prestação das equipas e destacam o espírito de equipa, responsabilidade, camaradagem e dedicação que todos os elementos demonstraram nos três dias do evento.

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• ESHM considerada, em Portugal, The Most Digital School

A equipa formada pelos alunos Marta Sousa, Rúben Ribeiro e Rui Miranda, do 10.º ano, obteve o segundo lugar na final nacional da 6.ª edição do Concurso Florestal Europeu, YPEF - Young People in European Forests, promovido pela Forestis. Este concurso decorreu no Parque Biológico de Vinhais, nos dias 30 e 31 de maio.
Na sua fase preparatória, a equipa elaborou um poster científico, "Peneda - Gerês National Park - Forest Functions", com a revisão científica e linguí­stica por docentes da Escola.
Pela classificação honrosa e pelo empenho revelado na fase preparatória do concurso, MUITOS PARABÉNS à equipa!
O professor coordenador do concurso,
Dinis Silva

As alunas Leonor Rosa Pinheiro Costa Ribeiro e Rafaela Oliveira Carvalho, do 10ºD, foram apuradas para a Final Nacional da 4ª edição das Olimpí­adas da Lí­ngua Portuguesa, no escalão B - Ensino Secundário, que irá decorrer no dia 21 de abril, no AE Aurélia de Sousa, no Porto. A Escola felicita as alunas pela sua participação e empenho e deseja-lhes boa sorte na eliminatória final.

A Escola Secundária Henrique Medina e os alunos do 11.° A - Ana Santos, Bruno Carvalho e Dário Félix ficaram em 1.° lugar no concurso Euroscola, dignificando com mérito o que representam: a Escola, o Aluno e o Cidadão. Parabéns!

O aluno Miguel Vilas Boas Dias do 7º C foi apurado para a Final Nacional das XXXIV Olimpíadas Portuguesas de Matemática, que irá decorrer de 17 a 20 de março na Escola Secundária Luís de Freitas Branco, em Paços de Arcos. A Escola felicita o aluno pela sua participação e empenho e deseja-lhe boa sorte na eliminatória final.

Parabéns ao aluno David Lima (9.ºD) da Escola Secundária com 3.º Ciclo Henrique Medina que, após ter superado com sucesso duas provas do concurso Olimpíadas Portuguesas de Matemática, foi um dos vencedores da fase Nacional, disputada nos dias 5 e 6 de abril de 2014, em Aveiro, onde conquistou uma honrosa medalha de bronze.
A quem viaja pelo mundo mágico da Matemática - em particular nas vertentes resolução de problemas e raciocí­nio argumentativo - novos desafios se colocam e horizontes se abrem!... E só o viajante, atento, determinado, organizado, criativo e proativo é que segue nesta inesquecí­vel viagem, conquistando prémios meritosos, como é o caso do í­mpar aluno David Lima!

A Direção da Escola e a secção de Matemática

A equipa "Neiva GT", formada por três alunos da Escola Secundária Henrique Medina e um da Escola Secundária de Monserrate, participou no concurso "F1 in Schools".
Na final nacional, disputada em Espinho, nos dias 5 e 6 de Junho, por de 21 equipas de todo o país, a equipa "Neiva GT" obteve o 2º lugar na geral e o prémio de melhor Stand.
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A Sociedade Europeia de Genética Humana (ESHG) promoveu o quinto concurso anual europeu - "DNA-DAY", para alunos do ensino secundário, integrado na comemoração do dia internacional do DNA, a 25 de Abril.
A aluna Tânia Carvalho, do 12º B, sob a orientação do professor Dinis Silva, ganhou uma menção honrosa neste concurso em que participaram estudantes de 23 países, num total de 266 trabalhos.
A Tânia escreveu um ensaio, "A importância do gene P53 na regulação orgânica", no âmbito de um dos temas escolhidos pela comissão, na área da genética humana, fazendo parte do lote
dos 16 melhores trabalhos a concurso, com direito à publicação do ensaio, em lí­ngua inglesa, no site da ESHG (www.dnaday.eu).
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Na cerimónia, presidida pelo reitor da UM, António Cunha, realizada no passado dia 23 de maio, pelas 17h, no Salão Nobre da Reitoria, em Braga, receberam a Bolsa de Excelência os nossos alunos: Sara Enes Azevedo, a frequentar Engenharia Biomédica, com 18,5 valores, e Carlos Daniel da Silva Morgado, Direito, com 17,4 valores.
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Parabéns aos alunos do 9º A e 9º C da Escola Secundária com 3º Ciclo Henrique Medina que, na qualidade de deputadas pelo cí­rculo de Braga, participaram com elevado civismo e responsabilidade, nos dias 02 e 03 de maio, na Sessão Nacional do programa Parlamento dos Jovens, na Assembleia da República.
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Reportagem com a sí­ntese da atividade Parlamento dos Jovens Ensino Básico, na Assembleia da República.

Durante o mês de novembro, a comunidade escolar assistiu e participou em algumas celebrações de Halloween.
As atividades apresentadas contemplaram as diferentes áreas expressivas, nomeadamente, expressão corporal, dramática, musical e plástica. Os trabalhos foram promovidos pelo Curso Profissional de Técnico de Apoio Psicossocial, realizados na disciplina de área das expressões e orientados pela professora Sara Cepa. Conscientes da importância destas iniciativas para a promoção de um conví­vio salutar entre todos os elementos da comunidade escolar, foram dinamizadas as seguintes atividades:

• uma exposição "invasão de fantasmas", colocada no jardim da escola. Esta, com cerca de 250 fantasmas elaborados com materiais de desperdí­cio formando um exército invasor;

• no dia 29, durante a manhã, a sala de sustos que recriou um ambiente soturno, esperou por todos quantos a desejaram visitar;

• no dia 30, no recinto exterior, foi possível assistir à intervenção denominada "A transformação", uma disputa entre o bem e mal onde a cor, a música e o movimento corporal despoletaram emoções e reações naqueles que assistiram ao evento.

Em suma, todas as atividades proporcionaram excelentes momentos de aprendizagem e despertaram o interesse e participação da comunidade escolar. Por isso se julga que se cumpriram os objetivos propostos. Deixa-se aqui um agradecimento à direção da escola e a toda a comunidade escolar pelo apoio prestado e participação nas atividades.
Professora Sara Cepa
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